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读懂孩子的“心理密码”

发布时间:2016-12-19文章来源:浏览次数:1849 点赞量:32

孩子的内心是一个既单纯又复杂的世界。单纯是因为孩子的心理感受都会通过行为直接表达出来;复杂是指要了解孩子的内心需要通过行为解读,他们比成人更能够照顾他人的感受,比成人更清楚自己的感受。
    
  误解一:保护妈妈

  一天,果果和小伙伴正在楼下做游戏,突然哭着从外面冲回家,把自己关在卧室里不出来。这时候,隔壁邻居带着孩子找上门来,说果果打了她家的小孩。妈妈听了火冒三丈,一边敲着房门一边批评果果,果果越哭越厉害,过了半小时果果自己出来了:妈妈,我没有打他。是他自己摔倒的,他说您是老巫婆,所以我就生气了,说他是个大笨蛋,他用手打我头,我不小心推了他一下,他就摔倒了!

  爸妈误读:出现问题,就觉得一定是自己孩子在外面惹祸了。
    
    邻居告状这一幕可能很多家长都会遇到,但是像果果一样敢表达自己的孩子却不是很多。有一部分孩子用其他方式表达了自己的委屈,比如大哭,语言反抗,不合作,打滚等,还有一部分积攒在心理,成为成年后的心理问题。这时家长要小心了,需要解读一下孩子的行为,而不是火冒三丈的认为孩子拒不认错。

  在生活中,家长要教会孩子怎样去处理事情,而不是指责和恐吓。

  误解二:孩子的语言

  多多爸爸由于工作关系,经常会去外地出差。一天晚上,多多洗完澡就抱着枕头钻到妈妈的大床上准备睡觉。这时,妈妈走进房间大声说道:多多,你怎么不回自己的床上睡觉,跑过来干什么?多多听了,委屈地说:我以为爸爸不在家,您一个人睡觉会害怕,我就过来陪您睡觉。

  爸妈误读:觉得孩子是在对自己撒娇,找麻烦。

    孩子虽然力量弱,但是仍然会用自己的力量去关爱他人,特别是父母。有的孩子受父母影响,羞于言,便通过各种行为去表达。这时父母除了在孩子表面行为方面解读孩子外,还需要了解孩子内心的真实想法,而不是用自己的头脑去推测。始终都要尊重孩子虽小也是具有独立思想的人。

  误解三:力所能及帮助父母

  晚上,小雨妈妈买了一大堆的水果回家,说要做水果大餐,她把水果一个一个拿到厨房去洗干净。小雨看见妈妈从厨房到客厅来回地跑,就想帮她做点事情。可是刚拿了一个小西瓜准备去厨房的时候,妈妈就走过来说:你干什么,没事一边去,不准玩西瓜!

  爸妈误读:肯定又想拿东西捣乱了。

    孩子的心理是逐渐成熟的。在认识世界的初始,孩子可能会因为兴趣想尽办法去摆弄东西,这是正常现象。但是当心理成熟到一定程度之后,便会更多的为父母着想,即使自己力量不足也会尽力为之。这时父母不能打消孩子积极性,无论是出于兴趣还是助人心理,对孩子都是有成长意义的。

    上文中的情况,如果孩子没能最终得到妈妈的理解,以后会变得冷漠,羞于助人。

  误解四:请你关注我

  小胖是班里最调皮的孩子,每天上课他都会换着花样来调皮。有时候把椅子反过来坐,有时候坐在地上,有时候摸摸这个脑袋摸摸那个脑袋。老师批评他,可是小胖竟然显出比较高兴的表情。

  爸妈误读:怎么这个孩子总是手不停脚不住啊?是有多动症吗?

    每个孩子都是需要爱的,当感到自己获得的爱不足时便会产生各种行为去争取。有的是通过讨好,有的是通过出奇的行为,有的是生病,等等,总之需要仔细解读孩子的行为。上文中的孩子是通过做出让老师关注的事情,哪怕是不被赞许的,但只要有效,就会采取。因此,父母需要与孩子多沟通,有的孩子甚至由于种种原因,不愿将真实的意图直接说出来,这时要反思自己在生活中的过失,是否让孩子感到不适了。

  
     以上是对孩子一些行为的简单例举,而实际生活中的例子举不胜举,所以父母一定要用成人的智慧,与孩子沟通,而不是简单粗暴的解决麻烦。否则,一时痛快造成孩子今后生活的难题。如果您的孩子有很多行为无法理解,让您感到疑惑,可以与会明老师一起探讨,解读孩子内心的密码。电话预约:010-68216165 010-65389318