学员反馈
学习内观整合辅助笔记1（第一讲：有无相生）
现在的心理学界,一方面需要学习传统的西方理论(如精神分析),另一方面则需要本土化,本土化则必须要有创新精神.像高老师的音乐辅助,朱老师的意象,确实是创新,值得佩服,但,我们更需要把中国传统哲学
内观整合辅助笔记6（第六讲：曲则全、枉则直）
这里用了很多看似“相反”的标准，但是他们似乎又是可以互相转化的。正如阴阳鱼中的黑与白，看似对立，其实不然，他们可以相互转化，相互生衍，所谓“祸兮福所伏，福兮祸所倚”也是同样的道理。
内观整合辅助笔记5（第五讲：生而不有、为而不恃、长而不宰、是谓玄德）
万物生长，发生，而不占有。有所作为，有所贡献而不居功，真是借自然之力行自然之事。至于“回报”二字，不图，但未必没有，甚至可以说自然会有。
内观整合辅助笔记4（第四讲：致虚极，守静笃）
不静，为表象所迷，观物不得其正。不虚，为私欲所累，行事则失其常。所以我们要尽力使心回复到虚明宁静的状态，这样可以看清万物蓬勃生长循环往复的道理，明察事理，深得自然之妙趣，而与道同体.
内观整合辅助学习手札（错位）
组成一个人的系统有三个：生理、心理和社会。（具体怎么说的我有些记不清了，大意就是评估一个人的健康水平式通过这三方面是否健康和健全来进行评估的。我在此想把它描述成一整套系统。）对于心理辅助而言，生理不健
